教学目标

通过本次美术课程，旨在培养幼儿园小班学生的美术兴趣和动手能力，通过小手美术活动，让学生感受美术创作的乐趣，同时提高学生的想象力、创造力和审美能力。

小手美术教案主题：小手印画

1、导入新课

通过展示各种颜色、形状的小手印画作，引导学生感受小手印画的魅力，激发学生对小手美术活动的兴趣。

2、知识点讲解

（1）材料准备：彩色颜料、画纸、水粉笔等。

（2）小手印画技巧：引导学生了解手掌、手指印画的方法和技巧，如手掌侧面、正面印画，手指并拢、分开印画等。

（3）创作指导：鼓励学生发挥想象力，通过小手印画创作各种形象，如动物、植物、人物等。

3、美术活动

（1）小手印画实践：让学生动手实践，用颜料印画自己的小手，体验小手印画的乐趣。

（2）创作环节：引导学生运用所学技巧，自由创作一幅小手印画作。

（3）作品展示：学生将自己的作品展示在展示区，互相欣赏、交流学习。

4、课程总结

（1）回顾本次课程所学内容，总结小手印画的技巧和方法。

（2）鼓励学生回家后继续创作小手美术作品，与家长一起分享美术创作的乐趣。

教学步骤

1、导入（约5分钟）

（1）教师展示多种小手印画作，引起学生兴趣。

（2）教师简要介绍小手印画的特点和魅力。

2、知识点讲解（约15分钟）

（1）介绍所需材料：彩色颜料、画纸、水粉笔等。

（2）讲解小手印画的技巧：手掌侧面、正面印画，手指并拢、分开印画等。

（3）创作指导：引导学生想象各种形象，如动物、植物、人物等，通过小手印画进行表现。

3、美术活动（约20分钟）

（1）学生动手实践：让学生尝试用颜料印画自己的小手，体验小手印画的乐趣。

（2）创作环节：学生运用所学技巧，自由创作一幅小手印画作，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，大胆表现。

（3）作品展示：学生将自己的作品展示在展示区，互相欣赏、交流学习，教师点评部分作品，鼓励学生的创意和表现。

4、课程总结（约5分钟）

（1）回顾本次课程所学内容，总结小手印画的技巧和方法，教师强调小手印画的趣味性以及创作过程中的想象力的重要性。

（2）鼓励学生回家后继续创作小手美术作品，与家长一起分享美术创作的乐趣，教师可以建议学生在家中尝试使用不同的材料和颜色进行创作，拓展学生的视野和想象力。

教学评估

1、观察评估：教师在课程过程中观察学生的参与情况、动手能力和创作表现，对学生的学习情况进行初步评估。

2、作品评估：通过学生展示的作品，评估学生对小手印画技巧的掌握情况以及创意表现能力。

3、反馈评估：收集学生和家长的反馈意见，了解课程效果，为今后的教学改进提供参考。

教学注意事项

1、安全注意事项：教师在课程开始前要检查学生的衣物和鞋子，确保学生在活动过程中不会受伤，教师要提醒学生使用颜料时要注意卫生和安全，避免弄脏衣物和桌面。

2、鼓励与引导：教师要鼓励学生在创作过程中大胆尝试、发挥想象力，同时要给予适当的指导，帮助学生解决遇到的问题。

3、尊重学生个性：每个学生都有自己独特的想法和表现方式，教师要尊重学生的个性差异，鼓励学生在创作中展现自己的特色。

4、家校合作：教师可以与家长沟通，让家长了解课程内容和要求，鼓励家长在家与孩子一起进行美术创作，共同分享创作的乐趣。

教学反思

本次课程结束后，教师要对课程进行总结和反思，分析教学效果和存在的问题，为今后的教学提供改进方向，教师还可以通过学生的作品和反馈意见了解学生的学习情况和需求，为今后的教学提供更加有针对性的指导。