教学目标

1、知识与理解：了解大树的基本形态和特点，掌握简单的美术绘画技巧。

2、技能与运用：通过绘画活动，提高中班学生的美术表现能力和创造力。

3、情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱，增强环保意识，通过艺术的形式表达对大树的赞美。

1、导入新课

通过展示不同形态的大树图片，引导学生观察并讨论大树的特点，激发学生对大树的兴趣。

2、知识点讲解

（1）大树的基本形态：树干、树枝、树叶等组成部分的介绍。

（2）大树的特点：不同的树种、树叶的颜色和形状、树皮的纹理等。

（3）绘画技巧：学习基本的线条和色彩运用，如何表现大树的立体感和层次感。

3、绘画实践

学生根据所学知识，以大树为主题进行绘画创作，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，创作各具特色的作品。

4、作品展示与评议

学生将自己的作品展示在展示板上，进行互相欣赏和评议，教师引导学生关注作品的表现力、创意和技巧运用等方面进行评价。

5、课堂小结

总结本节课的学习内容，强调大树在自然界中的作用，引导学生形成热爱大自然、保护环境的意识。

教学步骤

1、导入（约5分钟）

（1）教师展示大树图片，激发学生兴趣。

（2）引导学生观察图片，讨论大树的特点。

2、知识点讲解（约15分钟）

（1）介绍大树的基本形态和组成部分。

（2）讲解不同树种、树叶的颜色和形状、树皮的纹理等特点。

（3）讲解绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

3、绘画实践（约20分钟）

（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作以大树为主题的作品。

（2）教师巡回指导，鼓励学生尝试不同的表现手法和创意。

4、作品展示与评议（约10分钟）

（1）学生将自己的作品展示在展示板上。

（2）师生共同欣赏作品，进行评价和讨论。

（3）引导学生关注作品的表现力、创意和技巧运用等方面。

5、课堂小结（约5分钟）

（1）总结本节课的学习内容。

（2）强调大树在自然界中的作用，引导学生形成热爱大自然、保护环境的意识。

（3）布置课后作业，如让学生在家附近观察一棵大树，并尝试用画笔记录下来。

教学评估

1、观察学生在绘画过程中的表现，评估学生的美术技能和创造力。

2、通过学生的作品，评估学生对大树形态和特点的理解程度。

3、通过学生的课堂表现和作品展示，评估学生的情感态度和价值观。

教学注意事项

1、教师要提前准备好相关的大树图片和绘画材料。

2、在教学过程中，教师要引导学生积极参与讨论和绘画活动。

3、教师要鼓励学生发挥想象力，创作各具特色的作品。

4、在评价学生作品时，要注重作品的创意和表现力，而不仅仅是技巧的运用。

5、教师要引导学生形成热爱大自然、保护环境的意识，将美术教育与环保教育相结合。

教学反思

1、对教学目标的反思：是否达到了知识、技能和情感态度的目标？是否需要调整教学目标？

2、对教学内容的反思：内容是否贴近学生的生活实际，是否有利于激发学生的学习兴趣？是否需要根据学生的实际情况调整教学内容？

3、对教学方法的反思：教学方法是否多样、灵活，是否有利于学生的参与和互动？是否需要尝试新的教学方法？

4、对学生表现的反思：学生的参与度如何？学生的作品质量如何？学生的反馈如何？如何更好地满足学生的学习需求？

5、对课堂管理的反思：课堂秩序是否良好？是否有有效的课堂管理策略？如何进一步提高课堂管理效果？

通过以上的教学反思，教师可以不断完善自己的教学方法和策略，提高教学效果，更好地促进学生的发展。